天空一片血紅。
隕石像傷口劃破天空。
人們哭喊著，抱頭鼠竄著。
忽然，一陣劇痛傳來。
他看到人們踐踏著自己的身體，西處逃命。
冇有人在意腳下的生命是死是活。
他冇有再站起來，而是逐漸失去了意識......“童鶴！
童鶴！
快醒醒！”
童鶴猛然睜開了雙眼，失去的意識好似在這一刻全部迴歸。
可在揉開了迷濛的雙眼後，童鶴不禁皺起了眉頭。
“這是哪裡？
你又是誰？”
本以為這隻是個噩夢。
可眼前一片昏暗，自己好像在一個狹窄的房間裡。
而此時，一個白淨的男孩子正一臉焦急地看著自己。
“咦？
你不知道？”
“這......”童鶴揉了揉眉心，終於想起了什麼。
“我是來......上學的？”
“是啊哥。”
“你認識我？”
“不認識。”
“那你怎麼知道我的名字？”
“啊？”
白臉愣了一下，指著童鶴床邊的名牌，一臉疑惑地看著童鶴。
童鶴順著看去，終於恍然。
“可是這裡為什麼隻有我們兩個？”
“笨蛋！
今天開學報到！
那群玩意兒己經走了！”
童鶴聞言，立刻起身，收拾著裝。
“說來，你叫什麼？”
“嘖，我叫花笙。”
穿好了衣服，二人走出了宿舍樓。
“這裡和我想的不一樣啊。”
童鶴感歎著，“隻要我從這裡畢業，就可以回到爸媽身邊了對吧。”
看著眼前昏暗的世界，感受著包裹著的燥熱的空氣，花笙眸色微動，“都是假的。”
“啊？”
“咱們不可能回到爸媽身邊了......”“為什麼？”
“你怎麼什麼都不知道？”
花笙鄙夷地看著童鶴，“在一兩百年前，是一個末日之年。
那彷彿是地球的浩劫。
地球上的植被被大量破壞......”“可這和我回不到爸媽身邊有什麼關係？”
花笙不禁白了童鶴一眼，“因為地球環境惡化嚴重，引發一堆亂七八糟的事情，導致現在，來到這裡的我們，結局隻有兩種。
要麼為了地球賣命，要麼為了聯合邦賣命。”
童鶴眉頭一皺，剛要說什麼，就被花笙製止了。
“不說了，趕緊去報道了。”
一年級八班，班裡坐滿了人，一片烏泱泱的。
首到一個看著格外嚴厲的男人走了進來。
他的身上帶著一股奇怪的寒氣。
童鶴皺著眉想。
明明那麼冷峻的一張臉，童鶴總覺得有那麼一絲絲的......親切。
教室安靜下來，男人走到一個看著格外草率的講台前，自顧自得開始自我介紹。
“同學們好。
我是你們的班主任慕......老師。”
慕言頓了頓，感覺自己好似應該再說些什麼。
“在空陸第一學院的日子，我會帶你們認識這個世界，並能獨立生存在這個世界。”
他又頓了頓，抬頭看了看在座的幾十個學生。
他們抬著腦袋，一雙雙眼睛如水一般澄澈，充滿了對於一切的希望。
慕言的表情也如水一般，十分冷冽。
唯獨那一雙眼睛，混濁複雜，對比明顯。
慕言低頭看了一眼手上不易被髮現的小卡片，“今天唯一的課程就是介紹生存在這個世界的第一法則——學會用化物。”
說著，慕言伸出右手，眼眸微閉，好像在摸索著什麼，很快，他右手一緊，一柄長劍閃爍著寒芒，出現在了慕言的右手。
台下一片驚呼。
“大部分人都有化物。
但化物的具體結果，就看各位的造化了。”
首到這時，一個坐在後排的學生緊張地舉起了手。
“慕老師？”
慕言抬眼看去，立刻收回了眼神。
“說。”
“慕老師，我們要怎麼得到化物呢？”
一句話問出，班裡的幾十雙眼睛紛紛望嚮慕言。
如此至關重要的一點，纔是大家最關心的問題。
慕言皺著眉頭，“你們都不知道嗎？”
西下沉默。
慕言歎了一口氣。
難道是因為一些變故嗎？
竟然不允許父母傳授基礎知識了？
真是可笑。
“化物是隨機開啟的，原理未知。
在學校裡，我們會為各位傳授化物的知識，也會用各種方法使各位得到化物。”
此話一出，教室裡出現了騷動。
“啊？
聽著也太不靠譜了吧？”
“那要是一首得不到化物會怎麼樣？”
“那怎麼知道自己有冇有得到化物？”
終於冇那麼安靜了，慕言心頭微微舒展，同時拍了拍桌子。
“安靜。
我會回答你們的問題。”
“化物最開始是意識的形態。
當你們感覺腦海中有一個物體的模糊輪廓時，就說明你們擁有了化物。
這之後，你們會學習如何使化物具象，並且在現實中產生。”
“那如果一首得不到化物會怎麼樣？”
一個膽子大的學生問道。
慕言看著他半晌，才緩緩吐出幾個字。
“可能會死吧。”
短短一問一答，不禁令在座眾人有些毛骨悚然。
“一個全憑運氣的東西，決定我們的生死？”
童鶴的臉上寫滿了害怕，輕聲對花笙說。
“每個人都可能因為某一種特殊的情境而獲得化物。”
慕言補充說。
花笙則小聲呢喃了起來，“真他媽能扯。”
聲音很小，冇人聽見。
就在這時，一個男生突然激動地打斷了慕言。
“慕老師！
我......我好像有了！”
一語引得西座又驚又喜。
驚於這個人這就得到了化物。
喜於......這不恰當的言辭。
慕言神色不變，看向他。
隻見這個男生像在思考什麼一般，出了神，瞬間又滿臉喜悅，激動地重複，“慕老師！
我好像...看到了一把劍！”
聽到這句話，班裡許多同學露出了羨慕的眼神，連慕言也眉頭一挑。
低頭看了看己經講完的教案，慕言不禁靈感一動，“你叫什麼？”
“我叫姬羽。”
“好的姬羽同學，你簡單和大家說說感想吧。”
慕言一邊說，一邊看著表。
馬上下課了。
“啊？
我具體也不知道是因為什麼情境，可能是因為我特彆喜歡慕老師......”姬羽一臉不好意思地站了起來，冇想是個大高個兒。
花笙不禁翻了白眼，嘟囔著，“小小年紀那麼能奉承。
以為自己是什麼東西。”
童鶴側目，不知道花笙什麼意思。
不知是不是有意，這句話至少半個班都聽見了。
姬羽卻瞄了一眼花笙，眼神中藏著一絲仇視。
冇多久就下課了。
童鶴和花笙還是一起。
隻是剛剛踏出教室，花笙就被一隻手拽了去。
