四個技能分彆為火球術、清晰術、精神震撼、魔法飛彈四個技能。

點亮一個技能，消耗一點技能點。

正好四個技能點，陳宇將其全部點亮。

【火球術lv.1】：製造一枚火球，對敵人造成灼燒傷害和爆炸傷害。

消耗：100點法力值

冷卻時間：10s

【清晰術lv.1】：瞬間恢複30%法力值。

消耗：無

冷卻時間：30分鐘

【精神震撼lv.1】：引爆對方的精神力，對方會陷入混亂、昏迷狀態。

消耗：300點法力值

冷卻時間：60s

【魔法飛彈lv.1】：製造一枚純法術傷害的飛彈，鎖定目標進行攻擊，接觸敵人之後造成爆炸傷害。

消耗：150點法力值

冷卻時間：30s

這四個技能就是典型的法師學徒的新手技能。

不強。

但非常適合法師學徒。

尤其是新手法師。

有輸出，有恢複，有控製。

而且對於氣海已經有875的陳宇來說，這四個技能全都能用上。

將技能學習之後。

陳宇點開了自由屬性後麵【 】號。

他要將三個自由屬性點用了。

在點擊自由屬性後麵的【 】號之後，出現了一個單獨的列表。

裡麵有很多屬性。

陳宇大略的掃了一眼。

有基礎屬性，例如【法術傷害】、【法力值】、【敏捷】、【力量】、【血量】、【防禦】等......

也有一些特殊的屬性：【召喚物生命值】、【召喚物傷害】、【技能冷卻縮短】......

還有些更特殊的：【虛空】、【亡靈】、【魅力】、【空間】、【命運】、【幸運】......

特殊屬性是最吸引陳宇的。

亡靈、虛空、空間、時間......這些屬性一聽名字，就知道很強。

更加讓他感興趣的，是幸運和魅力。

看到這兩個屬性，陳宇想要立刻點滿它們。

畢竟，很多網遊小說裡麵，隻要把幸運值點滿，就等於擁有了主角光環，可以橫著走了。

但很遺憾的是特殊屬性全部都是灰色的。

無法選取。

即便裡麵屬性再誘人他也點不了。

最終陳宇選擇將3點屬性，全部加在了法術傷害上。

為了確保順利完成新手任務。

陳宇選擇了即戰力。

增加法術傷害，可以提升火球術和魔法飛彈的傷害。

其他的屬性以後可以慢慢再加。

畢竟新手任務、主線任務和商城裡麵，都能獲得自由屬性。

將3點自由屬性全部加在法術傷害上之後。

法術傷害後麵多了一個 3。

並冇有出現具體的數值。

陳宇感覺到自己的某方麵在提升，這種提升很微妙。

並且在提升【法術傷害】屬性之後，出現了一個提示。

【特性屬性會在 10之後，衍化出技能/特效/神器/職業屬性，並進一步進化，請繼續提升特性屬性。】

“所以，這個自由屬性其實是某種特性。”

“看來這個法師學徒職業並不是單調模板職業，未來的發展，會隨著特性屬性的改變而改變。”

陳宇已經開始有些期待了。

在處理完係統的事情之後，陳宇將目光放在了高三學長們的身上。

他在物色目標。

隨後他將視線集中在了一個穿深綠色衣服的高三學長身上。

這名高三學長手持一把未開刃的鋼刀。

陳宇注意到這個人，不是因為他特殊。

而是因為這個高三學長也在看向陳宇。

陳宇想起來，這人不就是之前說自己病秧子的那位嘛。

好像叫張蒙。

血氣值是162。

正好符合新手任務要求。

陳宇正琢磨著用什麼理由讓他和自己交手的時候，張蒙卻主動走到陳宇麵前。

“聽他們說你有兩把刷子，來試兩手不？”

張蒙的聲音吸引了其他人的注意。

他們對陳宇都很好奇，看到張蒙主動找上陳宇，都停下戰鬥，來看熱鬨。

他們很想知道一個病秧子，到底有什麼能力，能夠讓同班同學稱之為強？

畢竟，任誰看到陳宇那消瘦的身體，缺少血氣的臉色，都不會認為陳宇是個武者。

更彆說和強沾邊了。

“好啊。”

陳宇笑著站起身。

他正愁找什麼理由和張蒙打一架呢，對方竟然主動找上來了。

看到這一幕的武教老師寧穀，馬上走過來阻攔。

“張蒙，你回去。”

寧穀並不希望陳宇受傷。

在他看來，一個血氣值超過了150的武者學徒，可不是陳宇能夠對付的。

陳宇的血氣隻有28點，就算他氣海足夠強，但脆弱的身體擺在那了。

萬一張蒙收不住手，陳宇很有可能受傷。

張蒙卻說道：“寧老師，我隻是覺得，一個病秧子在咱們學校裡是侮辱了咱們學校的名聲。”

“我有理由懷疑，陳宇走了某些後門，所以我想要親自驗證一下。”

張蒙的話，讓寧穀臉色瞬間陰沉下來，低聲嗬斥道：

“誰給你的資格去質疑？回去訓練！”

麵對寧穀的嗬斥，張蒙絲毫冇有害怕。

“老師，您也說過，一名武者不會懼怕任何戰鬥，不會膽怯任何挑戰。”

“既然他在咱們武校，那就說明他也是一名武者，他冇有理由拒絕我的挑戰。”

“我是以一名武者的身份在質疑他。”

“如果你害怕我傷到他，我會放棄右手，隻用左手攻擊。”

張蒙搬出了武者的理論來反駁寧穀。

“但這也不是你欺負弱小的理由！”寧穀嗬斥道。

但他說完這句話之後，寧穀馬上回頭看向陳宇。

他知道自己說錯了話。

武者，最怕的就是被對方看輕。

哪怕是一個體弱多病的武者。

他那句‘欺負弱小’，其實就已經讓這次戰鬥不得不進行下去。

陳宇必須打，不然就會承認自己是弱小。

承認自己弱，是破壞武者之心的事情。

隻見陳宇走到寧穀老師麵前，對他說道：“老師，話都到這個份上了，不打不行了。”

“他說的有道理，我確實特殊。”

“他有理由質疑我，而且武者不應該拒絕應戰，我也應該告訴他我為什麼會站在這裡。”

陳宇看向張蒙，笑著說道：“最重要的是......”

“誰是弱者，還不一定呢。”