包金山回憶道，“回想起來也快三十年了，那時候黎老醫生跟我現在的年齡差不多，在京都十分有名，他的金針取穴，正骨，以及內科診斷能力都讓病人們趨之若鶩，我那時候剛出來工作，也想跟著黎老醫生學習。”

“隻是他告訴我，他已經有了傳承之人，學醫之路，貴精不貴多，他不會海納傳承，怕心術不正之人以醫害人。”說到這裡，他想起了當年促使黎先行失望退出京都返回江市時的那些事。

“那時西醫興起，中醫式微，抬西醫見效快，貶中醫為偽科學，讓黎老醫生很失望，所以才一家返回江市老家，退出京都紛爭。”

一提起這個包金山就很遺憾，當年黎老醫生的金針取穴出神入化，他雖然冇有拜師成功，但也得到過黎老醫生的指點，如果他冇有退出京都的紛爭，如今衛健委的局麵肯定不會是這樣。

到底是時事弄人！如今也快三十年了！

景初景新這才知道太姥爺曾在京都如此出名，隻是未曾聽家裡人說起，如今被包金山告知，竟不知如何反應。

包金山對景初道，“不知小神醫如何稱呼？年庚幾何？”

景初道，“叫我景初就行，我今年15歲！”

“15歲？”包金山震驚，才15歲？眼前女孩身材高挑，他以為是臉嫩顯小，冇想到是真的年小。

景初點頭，“因為需要考取國家行醫資格證，所以從江市回京都上學。”

包金山明白，這行醫資格證，其實就是中醫執業醫師資格證。

“考這證我可以幫你推薦名額，你到時找黎老先生給你出具相關師承證明，隻要通過國家醫療考覈，就可以取得證書！”包金山道。

國家現在對考覈中醫師執業醫師資格證的有多種方式，有些是從醫學院出來並有對應臨床實踐時間的，也有中醫世家傳承的子弟，由中醫前輩出具有關傳承證明，再通過國家衛生院的考覈便可取得中醫師資格證。

隻是像景初隻有15歲的年齡，卻有如此高超的醫術實屬少見，可一想到她是黎先行的傳承人，又覺得很正常。

包金山與景初交換了聯絡方式，邀請景初去中醫科參觀。

隻是景初拒絕了，她認為參觀了也不能去聽診，看了也是白看。

明白景初拒絕的原因後，包金山哈哈大笑，“冇事冇事，你有時間就過來中醫科找我，我有在坐診，你就可以來聽診，我們可以互相學習一下！”

包金山對景初這樣的學醫態度是非常喜歡的，他現在也有幾個從中醫院出來跟師的研究生，但空有理論卻冇有踐行能力，讓他看了就揪心。

他想，如果景初能去中醫科給那些自持高學曆的中醫師看看她的醫術，他們必羞愧難當。

聽到包金山這樣說，景初高興極了！

臉上揚起明亮的笑容，“那我回去跟我父母說一下，如果冇問題，我就來找包主任，謝謝你，包主任！”

包金山哈哈大笑，非常高興，“不用謝不用謝，我待會把我的坐診時間發給你，你有時間就來！”

景初笑眯了眼，連忙點頭。

走出京都人民醫院，景初的心都要飛起來了。

景新看姐姐如此高興，自己也很高興。隻是看到姐姐一直為自己喜歡的醫學不遺餘力地去追求和探索，他心裡不禁也有些羨慕，他也想要找到一份可以讓自己為之奮鬥一生的事業，可他卻不知道自己想要什麼，喜歡什麼？

能做自己喜歡而有意義的事，一定很幸福吧！

他想起剛剛姐姐在急診科懟病人和家屬時那彷彿有光的臉，那正義凜然的訓斥，讓他看到姐姐的另一麵，也讓他看到一個人為自己所喜愛之事的全心全意，不容一絲怠慢的嚴肅。

他，也想像姐姐這樣！

……

宋辭從學校回來就一直把自己關在實驗室，除了必要的吃睡，他都不曾出來。

宋秉緒結束最近這段時間的研究，從華科院回來就聽妻子說兒子又在實驗室裡搗鼓好長時間了，那沉迷程度不亞於他。

他是少年出名，被招收到少年班讀書的時候就一直處於高競爭狀態，等到可以休息的時候，他才發現自己已步入中年，年輕人的喜怒哀樂都冇經曆過。

35歲時被家裡百般施壓，才與共同工作的妻子結合，兩人都是貪圖方便，都有各自的工作項目，所以情感上的交流極少。

隨著宋辭長大，他們發現唯一的兒子性格越來越冷漠，對外界很多事物都充滿好奇，可對他與妻子卻十分冷淡。他們才驚覺自己隻沉迷於科研中卻忽略了孩子的成長，更冇去滿足孩子的情感需求，一家三口處在一起，就跟搭夥過日子的陌生人一樣。

宋秉緒曾隱隱遺憾還冇來得及發現自己長大，就已經為人父母已經老了！所以青大再一次給他發來邀請函，哪怕對象是自己的兒子，他也拒絕了。

要實驗，他就給孩子建造實驗室。但他更想讓孩子有更多自由的時間，可以跟同齡孩子有更多的相處時間，有著與同齡孩子一樣的青春年華，一樣的喜怒哀樂！

妻子不理解自己的做法，甚至覺得自己使孩子錯過了更多的機會，耽誤了孩子的前程。

當時他很生氣，就問妻子，“你覺得我們這樣就正常嗎？我們倆一年到頭有多少天在家？孩子看到我們就跟陌生人一樣，難道你也想讓孩子跟我們一樣成為科研機器嗎？”

妻子這才沉默了。

他們都不是負責任的父母，孩子不知什麼時候長大了，對陪伴他的保姆都比對他們親。

作為父親，他是為自己有這樣出色的兒子感到驕傲的，可同樣也是擔憂的。

他多久冇看到孩子主動跟他們說話了。看到孩子與他們疏遠，拒絕溝通的時候，他痛心不已。

所以後來他一有空就回家陪孩子，看他做實驗，教他操作，辨析數據，參與孩子喜歡的領域，又尊重他的選擇，才讓這孩子對他稍稍打開心扉，有時遇到問題，也會攢起來等他回來解決。